瑞思教育14周年纪念 CEO王励弘发全体人员信

5月8日信息，恰逢瑞思教育创立十四周年纪念，瑞思教育老总兼CEO王励弘发布名为《十四年，韶华已至》的联名信，并在信中共享了她针对从业基础教育的思索：做文化教育要做合乎将来要求的文化教育，要有“十年树木，百年树人”的战略定力，还要相拥智能时代的新专用工具。

从90年代，中国致力于融进全球经济发展趋势的大环境，对新式专业人才猛增，到公元元年后，中国兴起，经济发展、文化艺术好几个层面危害全世界，我国针对优秀人才的综合能力规定提升，中国的德育教育发展趋势也相对应踏过了从进行执行到迅猛发展的关键过程。

2006年，德育教育被载入《中华人民共和国义务教育法》，升高为必不可少的国家意志。第二年，瑞思教育创立，以“全人教育”核心理念乘上德育教育的浪潮，十四年间，瑞思塑造了几百万学员，“瑞思的十四年也是中国德育教育从启蒙教育到发展的十四年”，王励弘说。

现如今，在数字科技的助推下，德育教育和瑞思迈入新的发展趋势机会。王励弘表明，中国的德育教育在数字科技的助推下，迈入了新一轮的发展趋势突破口，领域将迈入一个百花争艳的兴盛时期，这也将是创造瑞思发展第二曲线的最好自然环境。

下列为联名信全篇：

十四年，韶光已来

诸位親愛的的瑞思小伙伴：

弹指间，瑞思的十四岁生辰已来。十四年中，大伙儿携手共进，印证了中国基础教育的迅猛发展，经历了德育教育领域从前期的文过饰非到进到辉煌时代的发展周期时间。时下，我国的德育教育方位愈来愈明确，点评质量标准体系的改革创新愈来愈健全，这针对投身于德育教育十四年的瑞思人而言，不但是对大家坚持不懈工作的毫无疑问，也对大家发展方向明确提出了高些的规定与挑戰。大家正置身近百年没有之变局中，做为教育者，理应担负哪些的人物角色，塑造哪些的下一代，在瑞思十四周年纪念之时，我觉得向大伙儿共享一些我的思索。

一部教育史是一个我国转型发展发展趋势的历史时间真实写照

一部教育史是一个我国转型发展发展趋势的历史时间真实写照。瑞思的十四年也是中国德育教育从启蒙教育到发展的十四年。

90年代，中国积极主动添加世界贸易组织，改革创新对外开放，专注于融进全球经济发展趋势的大环境中，新式优秀人才变成必不可少的資源。1999年，我国明确提出《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，这一年也变成中国德育教育进行执行的年间。

公元元年后，中国兴起，经济发展、文化艺术好几个层面危害全世界。我国针对优秀人才的综合能力规定提升，文化教育的价值观念向以民为本趋于。2006年，德育教育被载入《中华人民共和国义务教育法》，升高变成必不可少的国家意志，德育教育此时迈入迅猛发展的起始点。

瑞思创立于2007年，创立之际，就将“全人教育”核心理念做为公司奠基石的基本，这与我国提倡的文化教育发展前景如出一辙。那时候的瑞思在业界很“酷”，好像一股先峰能量，来势汹汹。

到今日，中国早已变成全世界第二大经济大国，中国以往快速成长依靠的人口老龄化已变化为优秀人才收益。中国的德育教育在数字科技的助推下，迈入了新一轮的发展趋势突破口，领域将迈入一个百花争艳的兴盛时期，这也将是创造瑞思发展第二曲线的最好自然环境。

十四年瑞思桃李满天

历经十四年的德育教育辛勤耕耘，瑞思总计塑造了上百万名学员，桃李满天。以往瑞思塑造的学生如今早已变成了中国的青年，她们超过社会发展预估的主要表现，常常令人震惊：获益于互联网技术“土著居民”的真实身份，零零后在前沿技术与互联网技术的运用上更为得心应手，有着更宽阔的视线和丰富多彩的想像力；德育教育內容多样化产生的“博学多才”，让零零后对我国文化艺术拥有更全方位的了解，更为具有民族自信；生活环境更优渥、总体修养水平提高，让大量零零后有活力、有意向参加到志愿者服务和慈善公益主题活动中……这种全是德育教育发展的反映。

而如今的瑞思小学生们亦是如此，她们会向联合国组织写信给号召全世界野生动植物的维护；会亲自参加到城市规划建设实践活动中，用三维打印技术性造就的“未来建筑”取得成功挑戰吉尼斯纪录；新冠肺炎疫情期内，她们为已经肺炎疫情中经历磨难的武汉人民及白衣战士们鼓舞士气，用拒食野生动植物的公益性接力赛跑突显当担…….这种小朋友们向全球展现着出色的逻辑思维能力、性情工作能力及其将来领导能力，立在时期的演出舞台上自信心发音。

回望十四年文化教育之途，大家能获得哪些启发？

做文化教育要做合乎将来要求的文化教育：做文化教育要“立在将来看如今”，立足于将来，策划当今。瑞思十四年一直坚持不懈用优秀的核心理念去做德育教育，注重对小孩性情工作能力、逻辑思维能力、将来领导能力的塑造，例如在瑞思的项目制学习中每一个孩子有不一样的职责分工，这类团队协作、沟通协调的体制可以让小孩积极思索、激发資源处理具体难题；另外瑞思也注重应用交叉学科的学习培训为小孩塑造交响力，期待小朋友们可以根据想到、融合工作能力做到融会贯通，那样她们在应对一个快速发展趋势、充斥着不明的世界时间，才可以寻找归属于自身的与众不同部位。

做文化教育要有“十年树木，百年树人”的战略定力：搞好的教育品牌和服务项目要深耕细作，决不是简易的“爆款逻辑思维”。教育本质上是“以身作则”，是内心的唤起和感情的联接，这种必须教育者静下来打磨抛光沉积，再转换为人性化的服务项目交货客户。我认为大伙儿应当用长期主义的角度去看看教育培训行业的发展趋势，看客户经营规模、增加量这种数据信息以外，还要理性思考商品的使用价值，能否带来小孩素养的提升、工作能力的发展，能否真真正正对小孩将来造成积极主动的危害。仅有有使用价值的教育品牌最后才可以在销售市场上存留出来，稳步发展。

做文化教育要相拥智能时代的新专用工具：瑞思在2020年明确提出了智能化发展战略转型发展，随后我们在肺炎疫情期内完成了集团公司业务流程全方位网上化，又后面肺炎疫情时期完成了OMO方式在学术研究端全管理体系落地式，根据信息化管理、OMO方式运用，瑞思得到打造出线上与线下结合的经营模式，得到管理提升，这也为大家打开了更高的对话框、产生了大量机会。这一时期还会继续再次更改，大家还要敢于作出更改。

高新科技的浪潮下，文化教育的核心理念要再次演变

大家正处在一个新时期的逐渐，高新科技已经改变着人们的存活情况。从原始农业、工业社会、信息社会，到现如今的智能社会，短短的数百年，人们就颠复了以前的“圣灵”。大家针对未来的世界的构想，也已经被变的越来越快地完成，迭代更新乃至颠复每分每秒都是在产生。科技的发展速率，已经迎头赶上人们思索的速率。

另外，高新科技如同人们造就的另一个有机体，驱使着人类向前，带来人们没法预料的机遇与挑戰。朝向新时期，大家必须去再次思索现代教育理论与岗位职责。

应对不能预料的转变，将来的文化教育应该是“小以成小，大以成实，无弃人也”，每一个孩子都能在“适应能力行业发展趋势”，自小寻找自身的潜力与兴趣爱好所属，具有强劲的信心和自学能力，让每一个孩子都能在社会经济发展中充分发挥自身的使用价值。

此外，立足于全世界发展趋势，科技与人文的融合已经变成发展方向的基调。高新科技的加快迭代更新下，人文素质、品性涵养、创新能力将变成将来社会发展真真正正的多元化竞争能力和生产主力。

这也是瑞思一直在贯彻和勤奋的德育教育方位。而如同前边提及，高新科技的颠覆式创新给大家产生了全新升级的想象，瑞思也关键跟时期发展趋势、推陈出新，打造出科技赋能的现代化综合能力教育云平台，向着智能化系统、平台化、生态性发展趋势，专注于挖掘每一个中国小孩的潜力，塑造走向未来的国际化人才，最后搭建一个非凡而有温度的文化教育共体。

感谢每名瑞思人，青春年少恰一会儿来，将来大有作为

德育教育的促进与改进必须最少一代人的勤奋努力，每一点更改与完成都很不易。在这里，谢谢十四年来每一位瑞思人的投入与坚持不懈，大家是文化教育道上的变革者，也是未来教育的守卫者。

现如今，瑞思迈入十四年，把十四这一数据放进近百年看来，瑞思正处于青春年少高昂、斗志昂扬的年龄，因此 期待大家每名瑞思人都怀有“俱怀逸兴壮思飞”的不竭动力，“欲上青天揽皓月”的杰出理想，在德育教育时期的浪潮下奋勇争先，在中国教育史上撰写青春年少！